Великая лажа, которая произошла в моей жизни. Вышел оттуда опустошенным и не знающим, где профессионально реализовываться. Темп обучения очень быстрый, все дисциплины максимально сжаты. Те предметы, которые преподавались когда-то в течение двух семестров, сейчас нам пытались загнать за один. Особенно весело было на четвертом семестре, когда одновременно у нас шли электродинамика, атомная физика, методы мат. физики, оптика и теормех. Это не считатая побочных "общеразвивающих" предметов, которые тоже отбирали время. В итоге, слоган образования на ИФМНиТе БФУ можно сформулировать как-то так: "Вот вам всего по нарошку. Вы знайте, что такое есть". Программа "Техническая физика" в БФУ предполагает две траектории обучения с третьего курса: "Конструирование реактивных двигателей для космических аппаратов" и общенаучный профиль. Наши ребята побрезговали связываться с заводом "Факел" и выбрали второе. В итоге, последние два года обучения стали просто унылым болотом. Какое-то подобие спецкурсов было, а профориентации - нет. Череда фундаментальных "квантовых" дисциплин перемежалась парочкой интересных для меня вещей типа электроники, схемотехники, урезанных до невозможности, что лишало их присутствие особого смысла. Не понимаю, зачем включать специальность "Конструктор двигателей космических аппаратов" в число выборных траекторий "Технической физики", вместо того, чтобы сделать для нее самостоятельную программу бакалавриата или специалитета. Выходит как-то грустно.